Aplicație practică de construire a containerului (recipientului) pentru prelevarea probelor de apă
|
|
Container (Recipient) pentru prelevarea probelor de apă |
|
Plan de lecție nr. 2 |
|
DESPRE LECȚIE |
|
|
Subiect |
Aplicație practică de construire a containerului (recipientului) pentru prelevarea probelor de apă |
|
Durata |
45 min |
|
Obiectivele lecției |
Construirea unui container pentru prelevarea apei. |
|
Ideea principală din spatele subiectului |
În clasă, este asamblat un cadru pentru recipientul de apă din componentele existente (pompă de extracție, furtunuri, borcan, pungă urologică), la care ulterior au fost adăugate componente electronice pentru partea de control și automatizare. |
|
Rezultatele lecției |
Elevii aplică cunoștințele dobândite la lecția teoretică pentru a asambla piesele prototipului de recipient pentru prelevarea apei. |
|
Competențe |
Metode de lucru, materiale, instrumente. |
|
Metode |
Aplicație practică de construcție |
|
Conexiune cu alte module |
A doua lecție a modulului de construcție pentru recipientul de prelevare a apei. Prima lecție trebuie să fie finalizată (de teorie). |
|
Relevanța pentru curriculum |
Tehnologie, domeniile STEAM, fizică |
|
Implicarea părților interesate |
Nu este cazul |
|
ECHIPAMENTELE ȘI MATERIALELE NECESARE pentru 1 echipă de 5 elevi |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ACTIVITĂȚI PAS CU PAS |
|
|
Etapa 1 (2 min) |
Scurtă prezentare generală a obiectivelor lecției. |
|
Etapa 2 (35 min) |
Partea teoretică și apoi continuare cu partea practică. Participanții vor realiza o construcție din componente ca prototip al recipientului de prelevare a apei. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Etapa 3 (8 min) |
Demonstrație și oferirea feedback, discuții despre provocări |
|
Evaluare |
Prezentarea prototipului gata realizat |
Vă rugăm să rețineți că puteți atașa materiale informative, de lucru etc., dacă decideți să creați așa ceva, chiar aici, ca pagini separate.
|
