Vandens mėginių ėmimo konteinerių konstrukcijos teorija
|
|
Vandens mėginių ėmimo konteineris |
|
Pamokos planas #1 |
|
APIE PAMOKĄ |
|
|
Tema |
Vandens mėginių ėmimo konteinerių konstrukcijos teorija |
|
Trukmė |
45 min. |
|
Pamokos tikslas(-ai) |
Teorinis supratimas apie svarbiausius vandens mėginių ėmimo talpos konstrukcijos aspektus. |
|
Pagrindinė temos mintis |
Bendras projekto supratimas. Tikslo paaiškinimas. Pirmasis valties statybos etapas. Medžiagos, įrankiai, darbo metodai. Pvz., atsparumas vandeniui, papildomos dalys, ilgis ir plotis. Tikslas – susidaryti vaizdą apie galutinį projekto rezultatą. |
|
Pamokos rezultatai |
Studentas žino konteinerių statybos principus, įrankius, medžiagas ir darbo metodus. Supranta būsimo projekto turinį. |
|
Kompetencijos |
Darbo metodai, medžiagos, įrankiai. |
|
Metodai |
Paskaita, minčių lietus (angl. brainstorming), darbas grupėse. |
|
Ryšys su kitais moduliais |
Pirmoji prototipo konstravimo pamoka. Fizikos modulis gali vykti prieš arba po. |
|
Aktualumas mokymo programai |
Technologijos, inžinerija, fizika |
|
Suinteresuotų šalių įtraukimas |
Nėra |
|
REIKALINGA ĮRANGA IR MEDŽIAGOS 1 komandai iš 5 studentų |
|||||||||||||||||||||
|
|
UŽDUOTYS ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO |
|
|
1 žingsnis (2 min.) |
Temos įvadas. Trumpa pamokos tikslų apžvalga. |
|
2 žingsnis (18 min.) |
Teorinė dalis. Paaiškinama vandens surinkimo talpos kūrimo pasirinkimas, naudojant panardinimo siurblį. Siurbliui naudojama galia iš laivo akumuliatoriaus ir santykinai trumpas laikas reikiamam vandens kiekiui paimti. Lengvumas ir galingumas. Atsparumas korozijai ir vandeniui. Prieinamumas ir kaina. Paprasta konstrukcija. Aptariami konteinerių naudojimo trūkumai. |
|
3 žingsnis (5 min.) |
Medžiagų demonstravimas. Jų fizinių savybių aptarimas. |
|
4 žingsnis (15 min.) |
Praktinė užduotis. Dalyviai bando sukonstruoti konteinerio modelį. Instruktorius padeda ir atsako į klausimus. |
|
5 žingsnis (5 min.) |
Santrauka ir diskusija. Aptarimas, kaip sukurtas modelis atitinka lūkesčius. Atsakymai į dalyvių klausimus. Pamokos santrauka ir informacija apie kitas pamokas. |
|
Vertinimas |
Diskusija ir atsiliepimai |
|
Erasmus+ KA2 Bendradarbiavimo partnerysčių projektas „Sailing Into Opportunities“ Nr. 2023-1-LT01-KA220-SCH-000161306 sailtunities.gaminu.eu |
|
|
|
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Nacionalinės agentūros požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei Nacionalinė Agentūra negali būti laikoma už juos atsakinga. |
