Utilizzo di QGIS per la visualizzazione e l'analisi dei dati sull'acqua
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Ricerca sull'acqua e visualizzazione dei dati GIS |
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Piano di lezione n. 1 |
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SULLA LEZIONE |
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Argomento |
Utilizzo di QGIS per la visualizzazione e l'analisi dei dati sull'acqua |
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Durata |
2 ore accademiche (90 minuti) |
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Obiettivi della lezione |
Introdurre gli studenti al software GIS (Geographic Information System), in particolare QGIS, e dimostrarne le applicazioni nella mappatura e nell'analisi dei dati sulla qualità dell'acqua raccolti dalla barca di ricerca. |
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La grande idea alla base dell'argomento |
Gli studenti impareranno a usare QGIS per visualizzare e analizzare i dati dell'acqua, tra cui temperatura, ossigeno, pH e limpidezza dell'acqua. Questa lezione si collega direttamente al progetto della barca, consentendo agli studenti di applicare i dati raccolti a uno strumento di analisi visiva del mondo reale. Integrando il GIS con le scienze ambientali, gli studenti vedranno l'impatto della qualità dell'acqua sugli ecosistemi locali e comprenderanno il ruolo dei dati geografici nella ricerca ambientale. La lezione è essenziale per fornire materiali per le pubbliche relazioni e per far capire rapidamente agli studenti cosa stanno facendo nell'ambito del progetto. |
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Risultati della lezione |
Gli studenti dovranno:
Competenze:
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Competenze |
Conoscenze: Comprensione delle basi del GIS, degli indicatori di qualità dell'acqua e dell'interpretazione dei dati ambientali. Competenze: Utilizzo del software QGIS, gestione dei dati geospaziali, creazione di mappe visive, analisi critica dei dati ambientali. Attitudini: Curiosità nella ricerca ambientale, consapevolezza dell'impatto della qualità dell'acqua, capacità di risolvere le sfide tecniche. |
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Metodi |
Istruzione basata su lezioni per le basi del software QGIS. Attività pratiche per esplorare la mappatura e la visualizzazione dei corpi idrici. Apprendimento di gruppo per incoraggiare l'analisi collaborativa dei dati. Apprendimento basato su progetti, che culmina in un piccolo progetto e in una presentazione. |
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Collegamento con altri moduli |
Questa lezione GIS è una componente fondamentale del programma di studi di Sailtunities, che consente agli studenti di sintetizzare e analizzare visivamente i dati raccolti dalle loro imbarcazioni di ricerca.
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Rilevanza per il curriculum |
Questa lezione basata sul GIS integra geografia, scienze ambientali e tecnologia, allineandosi alle tendenze di apprendimento interdisciplinare e basato su progetti dell'istruzione moderna. Fornisce competenze pratiche di mappatura digitale e analisi spaziale rilevanti per le materie STEM. Inoltre, l'argomento GIS è stato recentemente inserito nel programma ufficiale di informatica delle scuole superiori lituane, ma non esistono ancora libri di testo con compiti che insegnino questo argomento. |
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Coinvolgimento degli stakeholder |
È incoraggiata la collaborazione con organizzazioni ambientali locali e professionisti GIS per fornire esempi di vita reale e possibilmente coinvolgere gli studenti in progetti di ricerca sulle acque locali. |
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ATTREZZATURE E MATERIALI NECESSARI |
Per 1 squadra di 5 studenti |
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Per 1 squadra di 5 studenti
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ATTIVITÀ PASSO-PASSO |
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Fase 1 (15 min): |
Introduzione a GIS e QGIS - Panoramica delle applicazioni GIS nelle scienze ambientali e introduzione all'interfaccia QGIS. |
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Fase 2 (25 min): |
Dimostrazione - Esercitazione sull'uso di QGIS per caricare e visualizzare i dati sull'acqua, compreso il download di set di dati sulla qualità dell'acqua. |
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Fase 3 (20 min): |
Mappatura pratica - Gli studenti lavorano in gruppi per creare una mappa che mostri uno o più indicatori di qualità dell'acqua di un corpo idrico locale. |
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Fase 4 (15 min): |
Analisi dei dati - Gli studenti analizzano le loro mappe, discutendo le tendenze visibili e le possibili implicazioni ambientali. |
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Fase 5 (15 min): |
Riflessione e condivisione - I team presentano le loro mappe e analisi, riflettendo sulle sfide e sulle scoperte. |
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Valutazione |
Valutazione del progetto in base all'accuratezza della creazione della mappa, all'interpretazione dei dati e alla presentazione dei risultati. Valutazione informale tramite domande e risposte durante la sessione pratica per valutare la comprensione dei concetti GIS. |
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Link utili |
Software QGIS: https://qgis.org Portale dati del sistema marino Copernicus: https://data.marine.copernicus.eu/products |
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Progetto Erasmus+ KA2 Cooperation Partnerships Sailing Into Opportunities No. 2023-1-LT01-KA220-SCH-000161306 sailtunities.gaminu.eu |
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