Teoria di costruzione del contenitore di campionamento dell'acqua

Contenitore per il campionamento dell'acqua

Piano di lezione #1

SULLA LEZIONE

Argomento

Teoria di costruzione del contenitore di campionamento dell'acqua

Durata

45 min

Obiettivi della lezione

Una comprensione teorica degli aspetti critici di come costruire un contenitore per il campionamento dell'acqua.

La grande idea alla base dell'argomento

Comprensione generale del progetto. Spiegare un obiettivo. La prima fase della costruzione di una barca. Materiali, strumenti, metodi di lavoro. Ad esempio, resistenza all'acqua, pezzi aggiuntivi, materiali, lunghezza e larghezza. L'obiettivo è farsi un'idea del risultato finale del progetto.

Risultati della lezione

Lo studente conosce i principi, gli strumenti, i materiali e i metodi di lavoro alla base della costruzione di container. Comprende il contenuto del progetto che sta per essere realizzato.

Competenze

Metodi di lavoro, materiali, strumenti.  

Metodi

Lezione, brainstorming, lavoro di gruppo.

Collegamento con altri moduli

La prima lezione del blocco di costruzione del prototipo. Il modulo di fisica può essere svolto prima o dopo.

Rilevanza per il curriculum

Tecnologia, ingegneria, fisica

Coinvolgimento degli stakeholder

Nessuno

ATTREZZATURE E MATERIALI
Per 1 squadra di 5 studenti

ATTIVITÀ PASSO-PASSO

Fase 1 (2 min)

Introduzione all'argomento. Breve panoramica degli obiettivi della lezione.

Fase 2 (18 min)

La parte teorica. Spiegare la scelta di costruire un contenitore per la raccolta dell'acqua utilizzando una pompa da pozzetto. L'alimentazione della pompa dalla batteria dell'imbarcazione e il tempo relativamente breve per prelevare la quantità d'acqua necessaria. Leggerezza e potenza. Resistenza alla corrosione e all'acqua. Disponibilità e costo.

Costruzione semplice. Discussione sugli svantaggi dell'uso del contenitore.

Fase 3 (5 min)

Dimostrazione dei materiali. Discussione delle loro caratteristiche fisiche.

Fase 4 (15 min)

Compito pratico. I partecipanti cercano di costruire un modello di contenitore. L'istruttore aiuta e risponde alle domande.

Fase 5 (5 min)

Sintesi e discussione. Discussione sulla rispondenza del modello costruito alle aspettative. Risposta alle domande dei partecipanti. Riassunto della lezione e informazioni sulle lezioni successive.

Valutazione

Discussione e feedback

Progetto Erasmus+ KA2 Cooperation Partnerships

Navigare verso le opportunità

No. 2023-1-LT01-KA220-SCH-000161306

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