Teoria budowy pojemnika do pobierania próbek wody

Pojemnik do pobierania próbek wody

Plan lekcji #1

O LEKCJI

Temat

Teoria budowy pojemnika do pobierania próbek wody

Czas trwania

45 min

Cele lekcji

Teoretyczne zrozumienie krytycznych aspektów budowy pojemnika do pobierania próbek wody.

Główna idea stojąca za tematem

Ogólne zrozumienie projektu. Wyjaśnienie celu. Pierwszy etap budowy łodzi. Materiały, narzędzia, metody pracy. Np. wodoodporność, elementy dodatkowe, materiały, długość i szerokość. Celem jest poznanie końcowego rezultatu projektu.

Wyniki lekcji

Student zna zasady, narzędzia, materiały i metody pracy związane z budową kontenerów. Rozumie treść nadchodzącego projektu.

Kompetencje

Metody pracy, materiały, narzędzia.

Metody

Wykład, burza mózgów, praca w grupach.

Połączenie z innymi modułami

Pierwsza lekcja prototypowego bloku konstrukcyjnego. Moduł fizyki może odbyć się przed lub po niej.

Relevance to the curriculum

Zgodność z programem nauczania

Zaangażowanie interesariuszy

Brak

POTRZEBNY SPRZĘT I MATERIAŁY
Dla 1 zespołu składającego się z 5 uczniów

DZIAŁANIA KROK PO KROKU

Krok 1 (2 min)

Wprowadzenie do tematu. Krótki przegląd celów lekcji.

Krok 2 (18 min)

Część teoretyczna. Wyjaśnienie wyboru budowy zbiornika gromadzącego wodę przy użyciu pompy studziennej. Wykorzystanie zasilania pompy z akumulatora łodzi i stosunkowo krótki czas pobierania wymaganej ilości wody. Lekkość i moc. Odporność na korozję i wodę. Dostępność i koszt.

Prosta konstrukcja. Omówienie wad korzystania z pojemników.

Krok 3 (5 min)

Demonstracja materiałów. Omówienie ich właściwości fizycznych.

Krok 4 (15 min)

Zadanie praktyczne. Uczestnicy próbują zbudować model kontenera. Instruktor pomaga i odpowiada na pytania.

Krok 5 (5 min)

Podsumowanie i dyskusja. Dyskusja na temat tego, w jaki sposób zbudowany model spełnia oczekiwania. Odpowiadanie na pytania uczestników. Podsumowanie lekcji i informacje o kolejnych lekcjach.

Ocena

Dyskusja i informacje zwrotne

Erasmus+ KA2 Cooperation Partnerships project

Sailing Into Opportunities

No. 2023-1-LT01-KA220-SCH-000161306

sailtunities.gaminu.eu

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the National Agency. Neither the European Union nor National Agency can be held responsible for them.